Code des titres: Chengdu Jafaantai Education Technology Co.Ltd(300559) titre abrégé: Chengdu Jafaantai Education Technology Co.Ltd(300559) annonce No: 2022 – 009 Chengdu Jafaantai Education Technology Co.Ltd(300559)
Résumé du rapport annuel 2021
1. Important le résumé du rapport annuel provient du texte intégral du rapport annuel. Afin de bien comprendre les résultats d’exploitation, la situation financière et le plan de développement futur de la société, les investisseurs doivent lire attentivement le texte intégral du rapport annuel dans les médias désignés par la c
Plan de distribution des bénéfices des actions privilégiées adopté par résolution du Conseil d’administration au cours de la période considérée □ applicable √ sans objet II. Informations de base de la société 1. Profil de la société
Nom abrégé du stock Chengdu Jafaantai Education Technology Co.Ltd(300559) Code du stock Chengdu Jafaantai Education Technology Co.Ltd(300559)
Bourse de Shenzhen
Personne – ressource Secrétaire du Conseil d’administration représentant des valeurs mobilières
Nom Wen jingyin caibin
Adresse du Bureau: Comité de gestion de la zone industrielle de commerce électronique de Wuhou, district de Wuhou, Chengdu Comité de gestion de la zone industrielle de commerce électronique de Wuhou, district de Wuhou, Chengdu
Jiafa Science and Technology Building, no 188, West 2nd Road, wuke
FAX 028 – 85925610028 – 85925610
Tel 028 – 65293708028 – 65293708
E – mail [email protected]. [email protected].
2. Introduction aux principales entreprises ou produits au cours de la période considérée
Principales activités de la société
L’activité principale de l’entreprise est la recherche et le développement, la production, la vente, la mise en oeuvre de produits d’information sur l’éducation avec des droits de propriété intellectuelle indépendants et des marques indépendantes, et la fourniture de services connexes aux utilisateurs. Les principaux utilisateurs finaux des produits sont les institutions de gestion de l’éducation et les écoles à tous les niveaux, et les produits comprennent principalement trois séries d’essais intelligents, d’éducation intelligente et d’éducation de qualité. Les produits de l’entreprise, s’appuyant sur l’intelligence artificielle ai, la vision de la machine, l’analyse des mégadonnées et d’autres technologies de pointe, améliorent efficacement la qualité et l’efficacité de l’enseignement et de la gestion de l’enseignement dans les écoles à partir de nombreux aspects tels que l’enseignement, l’apprentissage, La gestion, la pratique, l’évaluation, l’examen et la recherche.
Principaux produits et utilisations de l’entreprise
1. Recrutement intelligent
L’entreprise est l’une des premières entreprises à s’engager dans la construction de l’informatisation de l’examen national d’éducation. L’entreprise Smart Recruitment service le Ministère de l’éducation nationale, le Ministère des ressources humaines et sociales de la plupart des types d’examen. Les produits et les solutions couvrent tous les aspects de l’inscription à l’examen (avant l’examen), de l’examen (pendant l’examen) et de l’admission à l’examen (après l’examen). Les produits de base comprennent: la sector – forme nationale de gestion intégrée de l’examen d’éducation, le système de patrouille en ligne, le système de commandement d’urgence, le système de prévention et de contrôle de la tricherie, le système d’authentification de l’identité, le système d’inscription et de gestion à l’examen, le système d’examen physique sans papier, le système intelligent de circulation Smart Machine Testing System and other information products. Les services de base comprennent le Service d’exploitation normalisé des points d’examen, l’examen physique sans papier, l’évaluation physique de l’examen d’entrée à l’école secondaire, la surveillance de la santé physique, etc. 2. Éducation intelligente
Planification globale de l’enseignement et de l’examen: grâce à l’intégration d’équipements de base tels que la salle d’examen normalisée, l’enregistrement et la diffusion, le campus sûr et d’autres équipements de base, et à l’utilisation de la technologie d’identification vidéo ai, de l’Internet des objets et de la technologie d’Analyse des mégadonnées, construire une solution intégrée basée sur l’application en classe pour « l’application de gestion, l’application d’enseignement, l’application de sécurité, le service intelligent et Réaliser une sector – forme, des applications multi – scénarios, l’intégration de n produits innovants, briser les limites de l’isolement des données multi – scénarios tels que l’enseignement, l’apprentissage, la gestion et l’examen, l’application unique de l’équipement et les difficultés de construction, et créer un nouveau modèle d’application de scénarios d’enseignement en classe sous le contrôle global de « l’enseignement en classe, l’examen en classe, la promotion de l’enseignement par l’examen, l’excellence de l’enseignement par l’évaluation et l’excellence de l’enseignement ». Les principales applications et produits de la planification globale de l’enseignement et de l’examen sont les suivants:
Fournir une variété de construction de l’environnement d’enseignement: le système d’enregistrement direct, le système « trois classes », le système électronique de cartes de classe tenant compte des scènes d’enseignement et d’examen, le système de perception de l’environnement d’image qui peut être mis à niveau en douceur;
Fournir des services de gestion, d’enseignement et de sécurité fondés sur l’écologie de la salle de classe: supervision de l’ordre d’enseignement sous la présence intelligente sans sens des enseignants et des élèves en classe, surveillance de la qualité de l’enseignement sous l’analyse de la salle de classe ai, observation de l’enseignement, salle de classe en ligne, salle de classe sûre et autres applications commerciales; Fournir une sector – forme d’analyse des décisions en matière de Big Data pour aider les gestionnaires; Fournir des services de réservation en classe, de réflexion pédagogique, d’orientation en classe, de classe ouverte pour les enseignants, les élèves et les parents.
Nouvel examen d’entrée à l’Université: pour résoudre les problèmes fondamentaux de « l’enseignement est difficile à développer, la gestion de l’enseignement est difficile et l’évaluation de l’enseignement est difficile » dans le cadre de la nouvelle réforme de l’examen d’entrée à l’Université, fournir une solution et une sector – forme à guichet unique pour l’examen d’entrée à l’Université en s’appuyant sur les technologies avancées de collecte de données, l’Internet mobile, l’Internet des objets, l’informatique en nuage et les technologies de Mettre en place un système écologique en boucle fermée fondé sur la « planification de carrière intégrée, la gestion intégrée des classes, l’évaluation intégrée et l’interaction intégrée entre la maison et l’école », afin de parvenir à une gestion précise de l’enseignement, de réduire la charge et d’accroître l’efficacité de la gestion de l’enseignement, d’aider les écoles à établir un plan de mise en oeuvre approprié pour le nouvel examen d’entrée à l’Université et d’aider les élèves à planifier un système de croissance scientifique. Entre – temps, le système d’application de liaison entre les écoles de la nouvelle zone d’examen d’entrée à l’Université a été mis en place pour la région, comme l’analyse de la sélection des matières, l’évaluation des ressources du nouvel examen d’entrée à l’Université et la sector – forme régionale d’examen d’entrée à l’université. Les principales applications et produits sont les suivants:
Planification de carrière intégrée: fournir un système de planification de carrière pour les élèves du secondaire dans les écoles et les régions, et fournir un programme complet de planification de carrière intégrée en combinant le système en ligne et le service d ‘« éducation de carrière » hors ligne.
Gestion intégrée de l’horaire des cours: fournir un système d’horaire des cours conforme aux exigences de l’examen d’entrée au collège; Fournir le système de gestion nécessaire, le système de diffusion de l’information (carte électronique de poste) et le système de présence intelligent.
Integrated Comprehensive Evaluation: Multi – dimensional, multi – level, multi – way Evaluation to provide Regional Education Authorities and schools with Comprehensive Quality Evaluation System. Interaction maison – école intégrée: grâce à l’application mobile et au service de sector – forme d’apprentissage intégrée, l’information de l’enfant sera envoyée aux parents pour réaliser l’éducation maison – école conjointe.
Solution globale pour un Campus Intelligent: selon le concept scientifique de développement du campus, sur la base des exigences du plan d’action pour l’informatisation de l’éducation 2.0, soutenu par la nouvelle génération de technologies de l’information et d’applications intelligentes, sur la base d’une perception et d’une interconnexion complètes de l’information, intégrer pleinement les ressources à l’intérieur et à l’extérieur du campus, réaliser une connexion sans faille et une application Collaborative d’applications éducatives intelligentes entre les personnes, les objets et les systèmes fonctionnels du campus, et identifier intelligemment l’apprentissage, le travail et les groupes d’enseignants et d’étudiants. Les scènes de vie et les caractéristiques individuelles relient organiquement l’espace physique et l’espace numérique de l’école, créent un environnement d’enseignement intelligent et ouvert axé sur les services pour les enseignants et les élèves, modifient le mode d’interaction entre les enseignants et les élèves et les ressources et l’environnement de l’école, améliorent la qualité et le niveau de gestion de l’éducation et de l’enseignement, construisent l’ensemble du système écologique d’enseignement et favorisent le développement global des enseignants et des élèves.
Solution d’intégration scolaire pour la zone d’éducation intelligente: elle se compose d’un centre de données unifié, de plusieurs modules de gestion d’entreprise et d’outils de composants communs. Le flux de données entre les modules d’entreprise est organisé selon les règles d’affaires de l’école pour réaliser l’échange de données et le partage de données. Le système réalise la fonction d’intégration d’un seul login et d’un système d’application. Selon la situation réelle de l’école et du Bureau régional de l’éducation, trier et traiter les données isolées et dispersées avec chaque département et chaque processus d’enseignement de façon ordonnée, afin de fournir un service de données précis, réel et complet et un soutien à la décision pour chaque département de l’école et le Bureau régional de l’éducation.
Système d’analyse et d’évaluation des études: réaliser la numérisation et le réseautage des documents des enseignants en ligne. Fournir aux écoles des outils de supervision et d’organisation de l’enseignement, aider les enseignants à réduire la charge de travail et à améliorer l’efficacité de l’enseignement; Mettre en place un système d’analyse scolaire pour fournir une analyse complète des données aux dirigeants, aux enseignants et aux élèves à tous les niveaux.
3. Produits éducatifs de qualité
Sports intelligents: les produits sportifs intelligents sont construits en saisissant pleinement la connotation et les exigences de « l’église, l’entraînement dur et la compétition régulière », ainsi que les quatre objectifs de réforme de « profiter du plaisir, renforcer la Constitution, améliorer la personnalité et tempérer la volonté ».
Fournir des assistants d’enseignement de l’IA aux enseignants, aider les enseignants dans l’enseignement en classe, organiser les élèves pour effectuer des auto – tests, enregistrer les résultats, corriger les erreurs d’action, former une « prescription d’exercice » personnalisée, faire un bon travail d ‘« église ». Faire en sorte que les élèves puissent obtenir des données quantitatives sur l’exercice et analyser la santé des élèves à l’aide des données afin d’élaborer un plan d’enseignement correspondant.
Fournir aux élèves des scènes d’exercice autonomes à l’école, des données d’essai en classe et des suggestions d’exercice personnalisées combinées à des ordonnances d’exercice; Par le contenu sportif professionnel, l’expérience d’utilisation du jeu, accompagner les enfants pour profiter du plaisir sportif; Grâce à la double compétition, à un seul défi et à d’autres fonctions pour permettre aux élèves de se démarquer.
Fournir à l’école des devoirs d’éducation physique à l’extrémité du programme wechat pour faciliter l’exercice physique des élèves n’importe quand, n’importe où, résoudre le problème que l’exercice physique des élèves ne peut pas superviser, exécuter et suivre scientifiquement.
Éducation professionnelle: la solution globale de planification de carrière de l’entreprise forme un système d’éducation à la planification de carrière complet soutenu par la sector – forme Cloud d’éducation professionnelle, assisté par le système de formation à la planification de carrière et basé sur l’expérience de carrière; Avec le Centre d’éducation professionnelle comme axe, un axe relie l’école, fournit un plan global d’éducation professionnelle à l’école, un axe relie la communauté et les parents, construit un environnement harmonieux de co – éducation de la famille, de l’école et de la société. Fournir aux écoles une gestion intelligente de l’éducation professionnelle et un soutien en matière de Big Data, fournir aux élèves et aux parents un guichet unique d’éducation et de services en matière de planification de carrière, aider les écoles à mener à bien l’éducation en matière de planification de carrière de façon stable et rapide. Nous fournissons une sector – forme en nuage pour l’éducation à la planification de carrière, un centre d’orientation pour le développement des étudiants, des cours d’éducation à la planification de carrière, du matériel pédagogique et de la formation à la planification de carrière des enseignants.
La sector – forme Cloud d’éducation professionnelle est conçue sur la base de la pensée “Internet + formation professionnelle”, de l’analyse des mégadonnées et de la technologie avancée de l’informatique en nuage. Fournir un ensemble complet d’outils pour l’évaluation de carrière, l’orientation de la sélection des matières, les ressources de carrière, la gestion de carrière et d’autres aspects de l’école, aider l’école à achever l’administration de l’enseignement de carrière et la gestion des processus, fournir des rapports sur les réalisations à chaque étape pour l’école par l’analyse des données de la sector – forme, aider l’école à guider scientifiquement les élèves et soutenir efficacement la décision de développement de l’école.
Le Centre d’orientation pour le développement des élèves, qui couvre l’orientation professionnelle, scolaire, psychologique, de la vie et de l’idéal, est équipé de salles de classe multifonctionnelles pour fournir un site spécial pour le développement global et l’amélioration de la qualité des élèves, afin de permettre aux élèves d’explorer la cognition de soi et l’environnement dans le site, d’accroître la fonctionnalité et l’expérience du Centre d’orientation pour le développement des élèves de l’école, d’aider les élèves à établir une vision correcte de la vie et des valeurs, et de mettre pleinement en œuvre le concept éducatif de « faire de
En tant qu’extension de l’éducation professionnelle à l’école, la base de carrière hors campus intègre pleinement les ressources locales de haute qualité et fournit aux élèves locaux la commodité et la sector – forme pour mener une expérience de carrière hors campus, une pratique complète et une éducation communautaire à domicile. En combinaison avec les services éducatifs diversifiés nécessaires à la croissance de la carrière des élèves, les écoles, les communautés, les entreprises culturelles et touristiques et d’autres ressources de haute qualité seront rassemblées pour former un système éducatif global « Trinity » intégrant « l’éducation intelligente + l’éducation professionnelle + l’éducation des parents », afin de créer un environnement harmonieux pour l’éducation communautaire à domicile et à l’école.
Position de l’entreprise sur le marché des produits
En tant que l’un des premiers fabricants à participer à la construction de l’informatisation de l’examen d’éducation, l’entreprise est reconnue par les départements d’éducation et les écoles à tous les niveaux et est l’un des fabricants les plus compétitifs de l’industrie. L’entreprise a remporté l’appel d’offres pour la sector – forme nationale de gestion intégrée des examens d’éducation (sector – forme nationale) et la sector – forme Multi – provinciale de gestion intégrée des examens (sector – forme provinciale) du Centre d’examen du Ministère de l’éducation. L’entreprise détient une plus grande part de marché dans la construction de points d’examen normalisés et est une entreprise leader dans l’industrie nationale de l’information sur les examens d’éducation.
Au cours des dernières années, l’entreprise a utilisé les avantages du marché et de la technologie pour développer et innover. Après avoir pleinement interprété les politiques nationales pertinentes en matière d’informatisation de l’éducation, l’entreprise a créé une solution globale d’éducation intelligente pour les utilisateurs. La solution comprend la planification globale de l’éducation et de L’examen d’entrée à l’Université, le nouvel examen d’entrée à l’Université, le campus intelligent, l’intégration scolaire de la zone d’éducation intelligente, l’analyse et l’évaluation académiques, etc., et est devenue l’un des rares fournisseurs de solutions globales
En tant que leader de l’industrie, l’entreprise est à l’avant – garde de la recherche et du développement sur le marché et du lancement de produits d’information pour une éducation de qualité afin de répondre aux différentes demandes des clients découlant de la mise en œuvre de la réforme de l’enseignement.
Depuis sa création, l’entreprise a obtenu un certificat d’approbation de projet, 48 brevets nationaux et 360 droits d’auteur sur des logiciels informatiques. Nos produits et solutions sont distribués dans 29 provinces, municipalités et régions autonomes du pays, desservant des dizaines de millions d’examinateurs, d’étudiants et de parents. 3. Principales données comptables et indicateurs financiers (1) au cours des trois dernières années, les principales données comptables et indicateurs financiers de la société doivent – ils être ajustés ou reformulés rétroactivement pour les données comptables des années précédentes? □ Oui √ non
Unit é: Yuan
Fin 2021 fin 2020 fin de l’année en cours augmentation ou diminution par rapport à la fin de l’année précédente fin 2019
Total de l’actif 131445630607138685719755 – 5,22% 125619550597
Actif net attribuable aux actionnaires de la société cotée 1004892050.
