Kaiyuan Education Technology Group Co.Ltd(300338)
Rapport sur les travaux du Conseil d’administration en 2021
28 avril 2022
Industrie de l’entreprise au cours de la période considérée
L’enseignement professionnel fournit des services professionnels d’éducation et de formation aux personnes à la recherche d’un emploi et à l’apprentissage à plusieurs niveaux, y compris les travailleurs, les étudiants universitaires, etc., et forme des talents de haute qualité pour la société. Il s’agit d’une bonne industrie qui profite à la société, au pays et à l’individu. Au cours des dernières années, l’État a également publié une série de politiques pour encourager et soutenir activement le développement de l’industrie de l’enseignement professionnel. Sous l’influence du dividende démographique et du dividende politique, l’industrie de l’enseignement et de la formation professionnels s’est développée rapidement ces dernières années et a de bonnes perspectives d’avenir. 1. The State policy is Strongly supported and the Vocational Education Policy is Friendly Environment
Afin d’appuyer le développement de l’industrie de l’enseignement professionnel et d’accélérer la reprise de l’industrie en cas d’épidémie, le Gouvernement a publié une série de politiques de soutien et d’encouragement à court, moyen et long terme de l’industrie, qui favoriseront le développement sain et stable à long terme du marché chinois de l’enseignement professionnel et créeront un bon environnement politique. L’industrie de l’enseignement professionnel devrait entrer dans une période de développement doré et les grandes institutions et entreprises d’enseignement professionnel devraient en bénéficier pleinement à l’avenir. Voici quelques – unes des principales politiques pour 2021:
Premièrement, former des talents polyvalents et mettre en place un système moderne d’enseignement professionnel. En avril 2021, la Conférence nationale sur l’enseignement professionnel s’est tenue pour la première fois au nom du Comité central du parti, au cours de laquelle des instructions importantes du Secrétaire général ont été communiquées. Le Secrétaire général a souligné qu’il importait d’accélérer la mise en place d’un système moderne d’enseignement professionnel et de former davantage de talents techniques et techniques de haute qualité, d’artisans compétents et de grands artisans. Dans le cadre de la construction globale d’un pays socialiste moderne, l’enseignement professionnel est prometteur et prometteur.
Deuxièmement, la participation de nombreuses entreprises encourage le développement de l’enseignement professionnel privé. En mai 2021, le règlement d’application de la loi sur la promotion de l’éducation du Bureau national de la République populaire de Chine a été officiellement publié. Le règlement stipule clairement que « l’État encourage les entreprises à créer ou à participer à la création d’écoles privées pour la mise en œuvre de l’enseignement professionnel par le biais d’une entreprise individuelle, d’une coentreprise ou d’une coopération ».
Troisièmement, le soutien multidimensionnel assure un développement de haute qualité de l’enseignement professionnel. En octobre 2021, le Bureau général du Comité central du CPC et le Bureau général du Conseil d’État ont publié des avis sur la promotion d’un développement de haute qualité de l’enseignement professionnel moderne, qui soulignent que: pour renforcer le leadership organisationnel, les comités du parti à tous les niveaux et les gouvernements devraient mettre davantage l’accent sur la promotion d’un développement de haute qualité de l’enseignement professionnel moderne et mieux soutenir et aider le développement de l’enseignement professionnel; Renforcer la protection du système, accélérer la révision de la loi sur l’enseignement professionnel et formuler et réviser les lois et règlements locaux pertinents en fonction de la situation réelle. Nous améliorerons le système de collecte de fonds pour l’enseignement professionnel par le biais d’investissements publics et de canaux multiples. Optimiser la structure des dépenses et accroître les dépenses d’éducation en faveur de l’enseignement professionnel; Optimiser l’environnement de développement, intégrer les talents qualifiés de haut niveau dans le plan des talents de haut niveau, explorer le mécanisme de formation et de sélection des cadres parmi les travailleurs industriels exceptionnels et les talents agricoles ruraux, accroître l’incitation salariale des talents qualifiés et améliorer le statut social des talents qualifiés.
Quatrièmement, de nombreuses provinces et villes ont contribué à promouvoir le déploiement de l’enseignement professionnel. Selon le site Web du Ministère de l’éducation, en 2021, 18 provinces (districts, villes) et le Xinjiang Production and Construction Corps ont tenu une conférence sur l’enseignement professionnel l’une après l’autre, combinant les conditions locales réelles pour déployer le travail à la nouvelle étape. Le boom de l’enseignement professionnel initié par le Gouvernement central et lié par les autorités locales est en hausse. 2. La demande du marché de l’enseignement professionnel est large et le modèle de concurrence décentralisée est favorable aux entreprises de premier plan.
Selon le rapport de recherche sur l’industrie chinoise de la formation professionnelle 2021 publié par iResearch Consulting, les statistiques montrent que l’épidémie a eu un impact considérable sur la formation professionnelle qui dépend davantage des scénarios hors ligne et que la taille du marché a chuté d’environ 25%. La taille globale du marché de la formation professionnelle a diminué dans une certaine mesure. Toutefois, sous l’influence de facteurs tels que la popularisation de l’idée d’apprentissage tout au long de la vie, l’encouragement des politiques et le soutien des capitaux, la formation professionnelle entrera dans une nouvelle phase de développement rapide. D’ici 2022, l’échelle du marché de la formation professionnelle atteindra plus de 300 milliards de yuans, avec une forte croissance et un large espace de marché.
À l’heure actuelle, il existe de nombreux circuits de segmentation de l’enseignement professionnel, une faible concentration de l’industrie, un modèle de concurrence très dispersé et moins d’établissements et d’entreprises d’enseignement professionnel à grande échelle, de marque et nationaux. À l’avenir, la part de marché des entreprises de premier plan ayant une compétitivité de base dans la recherche et le développement de produits, l’innovation technologique et la gestion de l’enseignement devrait se développer continuellement et bénéficier de l’amélioration de la concentration de l’industrie. 3. L’amélioration du taux d’urbanisation et l’augmentation de la pression concurrentielle sur l’emploi devraient maintenir une croissance stable à long terme de l’enseignement professionnel.
Conformément au contenu de base du quatorzième plan quinquennal de développement économique et social national de la République populaire de Chine et au Programme d’objectifs à long terme pour 2035, la Chine continuera de promouvoir une nouvelle stratégie d’urbanisation axée sur l’être humain à l’avenir, d’accélérer la citoyenneté de la population de transfert agricole et d’augmenter Le taux d’urbanisation de la population résidente à 65%, afin de mieux répondre aux besoins en ressources humaines de la population rurale dans le contexte de la modernisation industrielle. L’État a accordé une attention accrue à l’enseignement professionnel et à la formation professionnelle.
Le produit intérieur brut (PIB) de la Chine atteindra 114,37 billions de yuans en 2021, avec un taux de croissance de 8,1%, ce qui représente une augmentation significative par rapport à 2020, mais l’économie reste touchée par l’épidémie. L’objectif de croissance du PIB de la Chine en 2022 est de 5,5%. Selon les statistiques du Ministère de l’éducation, l’échelle des diplômés des collèges atteindra 10,76 millions d’ici 2022, soit 1,67 million de plus qu’en 2021, ce qui représente un niveau record d’échelle et d’augmentation. Dans le contexte du ralentissement de la croissance économique, de la superposition des épidémies et de la création d’un nouveau niveau d’enseignement supérieur pour les diplômés universitaires, la pression concurrentielle sur l’emploi augmentera à l’avenir, ce qui entraînera une croissance stable à long terme de la demande d’enseignement et de formation professionnels, et l’entreprise bénéficiera d’un développement durable et stable de l’industrie. 4. Le développement des technologies de l’information accélère l’essor de l’enseignement en ligne et l’intégration de l’enseignement professionnel est impérative.
Avec le développement de technologies telles que le métacosme, les services en nuage, la technologie 5G, l’intelligence artificielle, la diffusion en direct et le Big Data, les scénarios d’enseignement et de formation professionnels et les modes de prestation de l’enseignement amélioreront considérablement l’efficacité de l’enseignement et la qualité de l’enseignement de « l’enseignement, l’apprentissage, la gestion, l’évaluation et l’évaluation » de l’ensemble de la chaîne industrielle par l’utilisation efficace des technologies de l’information, afin de se débarrasser de la dépendance à l’égard des scénarios d’apprentissage et du temps d’apprentissage et de vraiment « tout le monde apprend, Et l’influence de l’épidémie sur la culture des habitudes de consommation, permettra à l’éducation en ligne d’accélérer la montée.
Étant donné que l’enseignement professionnel s’adresse aux adultes, par rapport à d’autres sous – secteurs tels que K12 et l’enseignement préscolaire, l’enseignement professionnel, en raison de son public adulte, a une forte capacité de contrôle de soi, une forte volonté d’accepter activement l’apprentissage et des objectifs d’apprentissage clairs. Pour les produits d’éducation de haute qualité qui peuvent les aider à atteindre leurs objectifs d’apprentissage, il a une volonté d’apprentissage très claire et une capacité de paiement élevée, en ce qui concerne les habitudes des utilisateurs et les habitudes de paiement. Par rapport à d’autres domaines de l’éducation, l’enseignement professionnel présente des avantages évidents en termes d’acceptation et d’utilisation de l’enseignement en ligne. Selon le rapport de recherche sur l’industrie chinoise de la formation professionnelle 2021 publié par Aeri Consulting, en ce qui concerne l’enseignement professionnel en ligne, l’échelle de la formation professionnelle en ligne en Chine en 2020 est d’environ 81,67 milliards de RMB, avec un taux de croissance annuel de 27%; En 2021, l’échelle atteindra 934,9 milliards de RMB, avec un taux de croissance annuel de 14,5%; En 2022, l’échelle de l’enseignement professionnel en ligne devrait dépasser 100 milliards de RMB, pour atteindre 108,74 milliards de RMB, avec un taux de croissance annuel de 16,3%.
En plus de l’apprentissage des connaissances et de la formation textuelle, l’enseignement professionnel a également besoin d’un grand nombre de compétences et d’expériences de combat, de services d’orientation scolaire et de services d’emploi, et il a encore besoin d’un grand nombre d’enseignement et de services d’expérience hors ligne. Avec l’essor de l’enseignement en ligne et l’innovation de la technologie des produits, l’enseignement professionnel devrait briser les scènes et les frontières de l’industrie de l’enseignement professionnel d’origine et améliorer l’efficacité de l’apprentissage Il est impératif de renforcer encore la visibilité des résultats de l’enseignement et de la formation professionnels et d’accélérer l’intégration.
L’entreprise intégrera pleinement les ressources éducatives en ligne et hors ligne existantes, construira une sector – forme Internet industrielle pour l’enseignement professionnel Omo (intégration de la Trinité en ligne, mobile et hors ligne), construira une chaîne écologique de l’industrie de l’enseignement professionnel, créera un approvisionnement de haute qualité rentable et de haute qualité, construira un système d’éducation tout au long de la vie, permettra de résoudre les problèmes de « confiance » et d ‘« équité » de l’enseignement professionnel en Chine, et réalisera l’éducation personnalisée et l’éducation tout au long de la vie. Propulser l’entreprise sur une nouvelle voie de croissance rapide. Principales activités de la société au cours de la période considérée
Kaiyuan Education Technology Group Co.Ltd(300338) Développer progressivement le modèle d’entreprise original de l’établissement de formation en un modèle d’entreprise moderne de l’Université d’entreprise Internet.
Kaiyuan Education Technology Group Co.Ltd(300338) Nous avons tous notre propre logique de base et nos propres normes de recherche et de développement. À l’heure actuelle, notre champ d’application de la recherche et du développement de produits s’étend sur les « produits axés sur les compétences et les produits axés sur les examens» et couvre plus de 80 catégories, y compris la comptabilité financière, la conception artistique, l’architecture, la lutte contre les incendies, les travailleurs sociaux, la médecine, les examens publics et le matériel d’enseignement. Nous avons initialement réalisé la livraison et l’exploitation nationales de produits de base, ainsi que le système d’éducation professionnelle tout au long de la vie et le système d’éducation à l’apprentissage individuel.
Organisation des activités de formation professionnelle de l’entreprise
Kaiyuan Education Technology Group Co.Ltd(300338) En ce qui concerne la gestion de la chaîne nationale, cinq unités ont été réalisées, à savoir « l’unité de pensée, l’unité d’objectif, l’unité de méthode, l’unité de comportement et l’unité de résultat ». Une série de systèmes de reproduction et de contrôle normalisés ont également été mis en place pour s’assurer que la qualité de l’éducation et l’esprit initial de l’éducation ne sont pas réduits dans le processus de développement national de l’entreprise.
Aménagement du campus national
En même temps, Kaiyuan Education Technology Group Co.Ltd(300338) Au fil des ans, l’entreprise a constamment exploré le développement de l’éducation sur Internet, a pris de nombreux virages avant et après, et a finalement fermement pris “Education + Internet” comme direction de développement de l’entreprise. À l’heure actuelle, sur la voie de l’éducation et de l’Internet, l’entreprise n’a cessé d’intensifier ses efforts de recherche et de développement technologiques et de poursuivre ses efforts de recherche et de développement. Ai Smart s’adapte à la sector – forme d’apprentissage basée sur l’Internet industriel, conduit l’entreprise Wuxi Online Offline Communication Information Technology Co.Ltd(300959) Au cours de la période considérée, la société a réalisé un chiffre d’affaires de 12962557 millions de RMB pour les commandes de vente et un chiffre d’affaires total de 9308306 millions de RMB, dont 3407298 millions de RMB pour l’éducation et la formation en ligne, en hausse de 30,87% par rapport à l’année précédente, Représentant 36,60% du chiffre d’affaires total de la société, en hausse de 5,73% par rapport à 30,62% de l’année précédente.
Analyse des compétences de base
Au cours des dernières années, l’entreprise s’est fondée sur le point de départ fondamental de la « formation des talents d’élite », a constamment construit le noyau de l’enseignement professionnel et a également formé à titre préliminaire le modèle d’entreprise de « planification de carrière, indication de l’orientation, enseignement intelligent, orientation intelligente, économie partagée, partage en temps réel, réalisation de vous et moi » afin de renforcer continuellement la construction de la compétitivité de base de l’entreprise, grâce aux efforts déployés au cours des dernières années. Nous avons fait de grandes percées dans les domaines de la « recherche approfondie sur le contenu » et de la « recherche et développement sur l’Internet industriel », et nous avons formé la compétitivité de base de l’entreprise, qui joue un rôle très important dans le développement futur de l’entreprise. 1. Capacité de recherche approfondie sur le contenu
Dans le domaine de l’enseignement de l’expérience pratique, l’entreprise a mis en place différentes solutions de formation du personnel pour les étudiants diplômés, les superviseurs en service, les gestionnaires en service, les superviseurs en service et d’autres étudiants à différents niveaux afin de briser complètement le système original d’éducation axée sur l’examen en se fondant sur l’objectif d’enseignement d’« accélérer l’accumulation d’expérience et d’atteindre le dernier kilomètre» et d’aider les étudiants à atteindre l’objectif du canal de promotion professionnelle de « bon emploi et emploi». Avec le « projet à travers » R & D comme noyau, les étudiants peuvent compléter la formation, la pratique et le combat dans le scénario, formant le système unique de R & D « recette secrète Kaiyuan » de l’entreprise, de sorte que les étudiants peuvent prendre moins de virages et croître rapidement.
Dans le domaine de l’éducation axée sur l’examen, l’entreprise a mis en place des solutions de formation des talents sous différents modes d’apprentissage, différents temps d’apprentissage et différents services d’apprentissage basés sur l’apprentissage efficace, et a également mis en place des solutions de sprint différentes pour assurer le taux de réussite avant l’examen En fonction du temps d’apprentissage, des capacités d’apprentissage et des résultats d’apprentissage des différents apprenants, afin d’assurer des solutions d’apprentissage personnalisées pour les apprenants par classification hiérarchique, qui sont au bas de l’ensemble de la conception de classe. Sur la base du système R & D du cube magique de kauba de l’entreprise, d’une part, nous affichons les points de connaissance dans des supports tels que des manuels, des documents, des vidéos, de l’audio, de la lecture, des exercices, des cartes de guidage et d’autres supports, d’autre part, nous présentons les points de connaissance par des cartes, des animations, des cas, des tâches, des scènes, des discussions et d’autres moyens, afin que les étudiants puissent apprendre en utilisant le temps et en se fondant sur la carte des connaissances et le plan d’apprentissage, afin de ne En outre, les apprenants peuvent pousser intelligemment les points de connaissance en fonction de leur maîtrise des connaissances afin de réduire la répétition de l’apprentissage. Entre – temps, en ce qui concerne l’auto – apprentissage et la capacité d’exécution de l’apprentissage des apprenants, l’intérêt pour l’apprentissage est augmenté, la culture d’apprentissage mutuel est améliorée dans la salle de classe et à l’extérieur de la salle de classe, et finalement l’intégration complète de l’enseignement et de l’apprentissage est réalisée pour obtenir le meilleur effet d’apprentissage.
À l’avenir, l’entreprise continuera d’intensifier la recherche et le développement approfondis sur le contenu en se fondant sur le modèle de compétence pour la formation des talents. En construisant le modèle de compétence pour l’enseignement professionnel tout au long de la vie et en utilisant des solutions intelligentes plus puissantes pour la formation des talents, l’entreprise aidera les étudiants à atteindre le meilleur chemin d’apprentissage personnel et le meilleur plan d’apprentissage personnalisé pour « vivre et apprendre jusqu’à l’âge ». 2. Capacité de R & D de Taiwan sur Internet industriel
À l’heure actuelle, l’entreprise exerce des activités dans plus de 80 catégories, y compris la comptabilité financière, la qualification professionnelle, la conception artistique et le Service d’orientation scolaire. Il s’agit d’un établissement d’enseignement complet avec un grand nombre d’utilisateurs typiques, de classes et de campus. Afin de s’assurer que Les objectifs opérationnels de l’entreprise sont atteints, l’entreprise adhère toujours à l’idéal d’affaires « Éducation + Internet», considère les besoins des étudiants comme des causes, considère l’éducation comme un taoïsme et considère l’Internet comme une technologie. Nous nous efforcerons de construire le modèle de culture des talents et le gène de la sector – forme Internet industrielle de « cause, taoïsme et technologie », afin de promouvoir efficacement l’intégration de l’exploitation du Groupe et de réaliser la forme d’entreprise de « l’entrée à grand débit du Groupe + la digestion Multi – classes et Multi – Campus + le service Multi – exportation ».
Ces dernières années, sur la base d’une telle conception d’entreprise, l’entreprise a continuellement augmenté les investissements dans la recherche et le développement technologiques, mis en œuvre tous les comportements des étudiants, des employés et de la gestion de l’entreprise dans le cloud étape par étape, et a mis en place un ensemble complet d’écosystème d’apprentissage pour les utilisateurs. Bien qu’elle soit toujours en cours de développement continu et d’optimisation itérative, l’entreprise a utilisé la technologie 5G et l’intelligence artificielle dans le domaine de l’éducation et dans le processus d’industrialisation de l’éducation par Internet Renforcer continuellement la recherche et le développement de la technologie des produits afin de renforcer la compétitivité de base de l’entreprise. L’entreprise est basée sur la pensée d’entreprise “Education + Internet”, voir. L’Ia est le système d’apprentissage de base, avec le campus intelligent et le système Tianyi comme deux pierres angulaires de l’exploitation du campus et de l’exploitation du siège social, un nouveau système informatique à sector – forme trinitaire a été construit, qui a complété l’alignement
