La loi sur l’enseignement professionnel a été modifiée le 20 avril et est entrée en vigueur le 1er mai.
Stimulé par les nouvelles, le 29 avril, le secteur de l’éducation de Shenwan a rebondi après avoir chuté et a augmenté de 5,43% dans l’ensemble jusqu’à la fin de la session, Sansheng Intellectual Education Technology Co.Ltd(300282) a augmenté de plus de 12%, Beijing Kaiwen Education Technology Co.Ltd(002659)
Caixin Securities estime que cette révision de la nouvelle loi sur l’enseignement professionnel met l’accent sur le développement coordonné de l’enseignement professionnel et de l’enseignement général, reflète une fois de plus l’affirmation par l’État de l’importance de l’enseignement professionnel et de la tendance à l’encouragement et au soutien de l’enseignement professionnel, et constitue un avantage au niveau des politiques pour l’enseignement professionnel et la formation professionnelle. P align = “center” en vigueur le 1er mai
La trente – quatrième session du Comité permanent du 13e Congrès populaire national a voté le 20 avril pour adopter la nouvelle loi révisée sur l’enseignement professionnel, qui entrera en vigueur le 1er mai de cette année. La nouvelle loi sur l’enseignement professionnel précise que l’enseignement professionnel est un type d’enseignement qui a le même statut important que l’enseignement général. Elle s’efforcera d’améliorer la reconnaissance de l’enseignement professionnel, d’approfondir l’intégration de l’industrie et de l’éducation et la coopération entre les écoles et les entreprises afin de promouvoir un développement de haute qualité de l’enseignement professionnel.
La nouvelle loi sur l’enseignement professionnel précise que le système chinois d’enseignement professionnel comprend l’enseignement professionnel et la formation professionnelle. Parmi eux, l’enseignement professionnel est divisé en enseignement secondaire et supérieur professionnel, la formation professionnelle comprend la formation préalable à l’emploi, la formation en cours d’emploi, la formation au réemploi et d’autres formations professionnelles.
En outre, la nouvelle loi sur l’enseignement professionnel met l’accent sur le fait que « l’enseignement professionnel est un type d’enseignement qui a la même importance que l’enseignement général», encourage « l’intégration mutuelle de l’enseignement professionnel et de l’enseignement général», vise à accroître la reconnaissance sociale de l’enseignement professionnel et à promouvoir Le développement de la qualité de l’enseignement professionnel.
En ce qui concerne le système d’examen d’admission, la nouvelle loi sur l’enseignement professionnel dispose que « les établissements d’enseignement professionnel supérieur peuvent, conformément aux règlements pertinents de l’État, recruter des étudiants en combinant la qualité culturelle et les compétences professionnelles». « le Département administratif de l’éducation du Gouvernement populaire au niveau provincial ou au – dessus de celui – ci, en collaboration avec les départements compétents du Gouvernement populaire au même niveau, établit une sector – forme unifiée d’inscription à l’enseignement professionnel, recueille et publie des informations sur les écoles qui dispensent l’enseignement professionnel, leurs spécialités et leurs conditions d’inscription, et fournit des services d’enquête et d’examen. » P align = “center”
La nouvelle loi sur l’enseignement professionnel précise les voies d’inscription et fournit aux élèves du système d’enseignement professionnel un accès clair à l’enseignement supérieur.
Le 27 avril, Chen ziji, Directeur du Département de l’enseignement professionnel du Ministère de l’éducation, a déclaré lors d’une conférence de presse que la nouvelle loi sur l’enseignement professionnel ouvre la voie à l’augmentation des étudiants de l’enseignement professionnel. Depuis longtemps, la société a une compréhension commune de l’enseignement professionnel, c’est – à – dire qu’il s’agit d’un niveau d’enseignement inférieur et que les élèves n’ont pas un accès facile et large à l’enseignement professionnel.
La loi révisée sur l’enseignement professionnel dispose que l’enseignement professionnel comprend l’enseignement secondaire professionnel et l’enseignement supérieur professionnel. En plus de la création d’écoles professionnelles de premier cycle, la loi sur l’enseignement professionnel a également réservé de l’espace à l’exploration de deux aspects: l’établissement d’une spécialité d’enseignement professionnel de premier cycle dans les établissements d’enseignement supérieur ordinaires et d’une spécialité d’enseignement professionnel de premier cycle dans les établissements d’enseignement professionnel de premier cycle. Cela montre que les étudiants des écoles professionnelles peuvent non seulement aller au collège, mais aussi au premier cycle, ce qui ouvre la voie au développement des étudiants des écoles professionnelles du point de vue juridique et donne aux étudiants des écoles professionnelles secondaires l’occasion d’aller à l’Université, ce qui améliorera considérablement l’enthousiasme des étudiants pour les écoles professionnelles secondaires.
Soutenir la promotion indépendante d’un certain nombre d’écoles professionnelles supérieures de haute qualité à des écoles professionnelles de premier cycle et guider les écoles professionnelles supérieures qualifiées à organiser l’enseignement professionnel de premier cycle. Accélérer la mise en place du système d’examen d’entrée à l’Université de l’enseignement professionnel, améliorer le mode d’évaluation de la « qualité culturelle + compétences professionnelles » et optimiser la structure des sources d’étudiants de l’enseignement professionnel.
Huatai Securities Co.Ltd(601688) P align = “center”
Il convient de noter que, dans la nouvelle loi révisée sur l’enseignement professionnel, la référence à la « Division générale de l’enseignement professionnel» a été supprimée et remplacée par la référence à « la promotion d’un développement coordonné de l’enseignement professionnel et de l’enseignement général en fonction des conditions locales à différents stades après le stade de L’enseignement obligatoire». Par la suite, « le 1er mai après l’annulation de l’école secondaire après l’obtention du diplôme de la Division générale des emplois » dans les nouvelles du réseau se répand rapidement.
Il a souligné que la nouvelle loi prévoyait de promouvoir le développement coordonné de l’enseignement professionnel et de l’enseignement général à différents stades de l’enseignement obligatoire en fonction des conditions locales, ce qui était une expression plus scientifique et normalisée du développement de la classification post – obligatoire de l’enseignement général en Chine sur la base de l’enseignement à deux voies.
En outre, la nouvelle loi sur l’enseignement professionnel maintient l’attitude de soutien et d’encouragement à l’égard de la participation des entreprises à l’enseignement professionnel, ce qui contribue à former des talents techniques de haute qualité qui sont étroitement liés au développement industriel.
Guosheng Securities a souligné que, dans la nouvelle loi sur l’enseignement professionnel, « l’État encourage le développement de l’enseignement professionnel à différents niveaux et sous diverses formes, encourage la gestion d’écoles diversifiées et soutient la participation large et égale des forces sociales à l’enseignement professionnel», « Encourage les entreprises à participer davantage à l’enseignement professionnel et encourage les entreprises à organiser une formation professionnelle de haute qualité» et précise que les entreprises peuvent utiliser des éléments tels que le capital, la technologie, les connaissances, les installations, l’équipement, les sites et la gestion. Créer ou organiser conjointement des écoles professionnelles et des établissements de formation professionnelle.
Huatai Securities Co.Ltd(601688) En outre, le secteur des ressources humaines axé sur l’emploi, qui est en mesure de résoudre les problèmes liés à l’adéquation des compétences et des emplois, devrait bénéficier à long terme d’une formation professionnelle non universitaire axée sur l’emploi.
